20140610自然領召回流@內湖國中

 

觀摩大同高中國中部的成果,葉明琪老師領導的大同團隊真是厲害無比!!

她兩年任內做了好多事,很有系統、遠見及跟上時代


她所要培養學生的能力--很到位


FB上應用教學--有創新,是科技教師


我覺得她實至名歸,好佩服她... 偶像


龍門國中分享的生物跑台活動,饒富趣味及知識性


與台大商借的行動標本盒


地科所使用的軟體-網頁形式免安裝,很棒,可以直接看天文星象


當然最夯的是用來看日月全環蝕


其它國中介紹的「自然擂台」


柯信全老師的理化3D瑪利歐,很好玩,學生喜愛

http://ccc1112.myweb.hinet.net/

此位老師也介紹「神探伽利略」值得截片段讓學生看


祁明輝老師在最後呼籲,考試別出太難,讓學生失去興趣及挫折感重


美惠老師減頭髮了,看到她就會覺得很安心,因為是很照顧後生的前輩啊。

 

 

 

 

 

 

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20140610自然領域102下學期第九次會議

 

開會通知

自然領域102學年第二學期第九次開會通知單20140610.doc

102學年度下學期自然生科領域第九次領域會議記錄.doc


廖錫坤老師--捷克火箭工作室(鄉根坊)


今天的主題--史特林引擎


小材料、大原理、不簡單喔


大家都聚精會神---  教師「增能」、「充電」


做手做、好好玩


詢問求進步


杜老師、黃主任都入鏡了


寶文也成功囉,厲害厲害!!


退休老師芳臻也一起參與,真是學習力不老

 
雪芳主任的作品-讚


奚老師要加油啦~~


兩位美女伺候,再不成功就ooxx了

今天大家都收穫滿滿~~ 很棒

 

 

 

 

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20140527自然領域102下學期第八次會議

 

開會通知及會議記錄

自然領域102學年第二學期第八次開會通知單20140527.doc

102學年度下學期自然生科領域第八次領域會議記錄.doc


儷宴會館聚餐開會-自然領域全員到齊

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20140520自然領域補救教學

 

1、自然領域經費請購單(如附)

自然領域講座費請購單.rar

2、自然領域補救教學-祁明輝-@仁愛國中


總算能再次聽到祁大師的演講,首先提到此次補救教學的目的


分析各國的pisa能力


所謂需補救的群乃為那些近1/5待加強的學生


提到鄰國日本的新學習指標「基礎、言語、態度」


我們國內指標性雜誌所分析的補救教學重點


呼籲實驗宜小而美、效果驚人才重要


祁大師實際示範「小型反應室」-「三通頭+針筒」


還有豐富的日本nhk影片資源,解決難懂抽像的理化原理


大科學實驗,感謝祁大師的分享,我一併放在雲端,請同仁多利用,很有利教學

祁老師女兒的玩具,頗具教育意義-音樂喇叭振動
 大科學實驗中的桿杆原理,日本人真的很有創意

當然理化老師是天生的魔術師,課堂上記得露幾手,讓學生佩服崇拜
祁老師示範流不出的水(玻璃瓶+濾網)

祁老師也十分推崇資訊融入,真是走在前端的退休勇士
今日能從典範中學習,難能可貴!!
國中學生學習成就評量標準(試行)
http://140.122.106.29

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20140506自然領域102下學期第七次會議

 

選書會

自然領域102學年第二學期第七次開會通知單20140506.doc

102學年度下學期自然生科領域第七次領域會議記錄.doc

 

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20140428課發會(決定彈性時數)

 

尊重會議表決結果

八年級爭取到「科學探索」

九年級爭取到「地球科學」

八年級資訊--落選

自然彈性節數2014(word2003版)new.ppt

 

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20140422自然領域102下學期第六次會議

 

1、全員至建成國中參加有效教學成果發表會

自然領域102學年第二學期第六次開會通知單20140422.doc

19005新興國中.pdf(有效教學海報-事後也取回至學校)

102學年度下學期自然生科領域第六次領域會議記錄.doc


人山人海,萬頭鑽動


佳卉(我大學同學),有效教學獲獎分享,真與有榮焉

2、研議彈性時數分工
    a.嘉郁找學生做實驗照片、地科問卷、學生訪談錄影、畢業生出路分析
    b.煒勝、心帝分配拜訪並準備課本,按社會科做法徵求校長後自然領域因領昭與資訊組
       長身份重疊,多派一位代表至課發會,即心帝。
    c.寶文負責寫一些說服意見,實務現象給建邦。

新興國中課發會組織設置要點.pdf (成員無資訊組長)

3、繳交領域本學期書單給圖書館婉玲


   

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20140421領召會議

 

今天各領域再次重申欲爭取的彈性節數,

仍為八年級6搶4,九年級4搶3的局面,協調無解。

故將於4/28(一)課發會時,以投票方式決定。

建邦想法:

1、各科均等不應有貴賤之分,配課教學還是應正常化(例:家政)

2、各科的差異性很大,兩科合在一起上的難度高(例:家政資訊合上)
     資訊課所學軟體操作,需實機且操作學習長,僅可能在作品內與家政搭上,
     但備課難度提高

3、若以配課方式來上科目(例:家政課上電腦),必需請主官管確切扛責任,
     在一開學就需明白告知所有學生、家長知悉,以免後續不必要的紛爭。

 

 

Comments (0) Posted to 一般 04/21/2014 Edit

20140408種子教師工作坊(第三次)

 

各科各組都產出令人驚豔的四格教案
老中青的老師都能分享好作品,當我仔細看看所有六組的教案,
才發現大家真是太優了,在沒有預設的前題下,竟然六組就分別以生科
的其中六大科技來分項撰寫,完全沒有重覆,實在太有默契了~~

以下是生科組部份:


傳播科技:摩斯電碼


電子科技:木製機器人+電子明滅器


運輸科技:手擲機


製造科技:魯班鎖


資訊科技:資訊素養與倫理


產品設計:記事夾

 

以下是自然領域四科的最佳作品發表


生物組-選對食物救地球


生科組-memo夾


地科組-黃色小鴨與洋流


理化組-酸鹼彩虹


發覺私校老師創意力相當不賴

Comments (0) Posted to 02-研習 04/08/2014 Edit

20140401自然領域102下學期第五次會議

 

翰林講座-「吃食物,玩科學」

講師:章致剛


章致剛老師,其網站上有更多的烹飪「撇步」喔~


膨糖


(微波爐搖滾松子)


粒粒皆分明的米(內鍋水:2/3開水,1/3冷水)


今天退休吳芳臻老師也一起參加


翰林小魏,謝謝他協助辦理研習活動

講義如附 吃食物玩科學講義.pdf

開會通知及會議記錄如附
自然領域102學年第二學期第五次開會通知單20140331.doc

102學年度下學期自然生科領域第五次領域會議記錄.doc

 

Comments (0) Posted to 01-會議記錄 04/01/2014 Edit

20140331召開領召會議

 

此次會議氣氛嚴肅,因為要討論彈性時數的爭取

考科召集人都為自己的領域說話,各個理由充分,看來這僧多粥少的彈性時數,適必有一番苦戰。

彈性時數表如附 彈性時數爭取評估表0331.docx

今年我們自然領域仍照過往模式,也是合理模式,提出爭取

八年級-科學探索、資訊

九年級-地科

爭取理由表如附

希望各課發委員都能給予支持

Comments (0) Posted to 一般 03/31/2014 Edit

20140327領域有效教學海報

 

如附pdf檔
19005新興國中(自然).pdf

 

Comments (0) Posted to 一般 03/27/2014 Edit

20140326烹飪教室規畫會議

 

烹飪教室規畫草案

8197-烹飪教室規劃.rar

施作時間是今年七、八月份,期待有一個五星級的專業烹飪教室喔~~

Comments (0) Posted to 一般 03/26/2014 Edit

20140324有效教學臨時通知

 

發領域有效教學通知、報名單,圖書館書目調查
自然領域 臨時通知.docx

有效教學(心帝).docx

Comments (0) Posted to 03通知 03/24/2014 Edit

20140319設計師協同教學

 

這是個很難得的機會,學生們都有所啟發

心帝生活科技-QRcode-和悅楊設計師 聯手接力授課

Comments (1) Posted to 一般 03/19/2014 Edit

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102學年度成員共九人(楊素冠、奚煒勝、黃嘉郁、許寶文、黃雪芳、杜維融、崔心帝、安寶楹、李建邦)

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