北市新興國中特教組部落格

104.11.07 『開花結果~新啟四十』新興啟聰資源班校慶系列活動

xxjh604 | 17 十一月, 2015 17:15

時間:104117日(900分~1200分)

內容

1.以茶會形式辦理新興國中啟聰資源班四十週年慶祝活動,邀集致力深耕於新興啟聰教育之前輩先進、資深教師、歷屆校友及長官貴賓一同與會見證新啟四十週年的歷史軌跡。並邀請在各領域發光發熱之聽障校友分享生命歷程及作品演出,此外,也透過趣味活動連結起歷屆校友間的情誼。

2.於校慶當日辦理特賣會,販售乾冰汽水及炒麵麵包。

成效:

1.透過傑出聽障校友返校分享,做為校內聽障學生生涯規劃及學習楷模。

2.藉由新啟四十慶祝活動提升校內學生對聽覺障礙及特殊教育之認識。

3.藉由校慶特賣會連結家長人力資源,有效進行親師交流。

 

  與會貴賓慶祝新啟四十週年慶

 

  歷屆啟聰校友、教師大合照

 

 家長協助特賣會販售

104.10.29 新興兒(YES/NO)-鑑定研討

xxjh604 | 17 十一月, 2015 17:11

活動時間:1041029日(1330分~1700分)

活動成效:  1.藉由個案討論,共同討論鑑定類型研判與特教服務需求,提升彼此專業技能

                     2.了解特教最新資訊

 活動內容1.了解最新鑑定要注意的事項,鑑定同意書的表格新增為三種

                     2.鑑定表格撰寫格式之討論

                   3.個案討論

      4.本學期鑑定困難與疑難討論

 

104.10.02 新興兒校外教學

xxjh604 | 17 十一月, 2015 16:46

時間:104年10月02日(08時00分~17時00分)

成效:

 一、 手信坊創意和菓子文化形象館

 1.學生在導覽員的帶領解說下,不僅認識了品牌經營的沿革,也探索了食品產業之生產線衛生標準溫度控管業務流程學子在過程中所展現的學習興趣及專注神情令主辦團隊(學輔中心)感到欣慰。此參訪行程或多或少與技職教育產生呼應與連結。

2.學生參與導覽的歷程中大量吸收與文化及產業相關的關鍵字(例如:「伴手禮」、「外銷」、「模具」、「包裝行銷」等),這無形地擴充了他們的生活經驗及語彙

3.館區在精心的布置下,呈現具有魅力的異國風情(和風),開拓了參訪者的視野,也刺激了參訪者的美感覺察力。

4.學習「比較細節差異」:聽導覽員如何劃分原住民麻糬、客家麻糬、閩南麻糬、和菓子。

5.身歷文化情境:體驗「搗麻糬」及日本神社之參拜禮節/步驟(認識「手洗」、「賽錢箱」等)。此外,精彩的「和菓子DIY」活動(包含「綠豆糕」及「蜜桃大福」)亦令人印象深刻、成就感十足。

6.累積人際互動經驗:學生與未曾謀面的導覽員互動,訓練了自我膽識,也演練了社交技巧。

  

 

 

 二、 三峽老街

1. 學生在品嚐美食之餘體驗老街傳統風情及在地商圈的多元產物

2. 在休閒的氛圍下學子們成群結隊發掘地方趣味學習合作也凝聚同儕情誼

 

 

 、 南僑桃園觀光體驗工廠

1. 透過導覽員的簡報(當日於「榮恭館」進行),認識南僑企業及其多角化之經營模式。

2. 習得外語及國際文化:導覽員表示南僑企業旗下頂級冰淇淋品牌「卡比索」音譯自俄羅斯文,原意為「鹽和麵包」,象徵「歡迎」。由此,參訪者不難看到食品與生活的連結。

3. 學生參觀了企業創辦人 陳其志先生的書房(格局模擬)、烘焙油脂生產線、捲揚機、泰國四面佛禮佛壇;此外,學生還參與了「水晶肥皂製程簡介工作坊」(包含:體驗以洗衣板和水晶肥皂洗衣、運用模具打印肥皂),猶如上了一堂生活理化課。

 

 

 

104.09.14 特教巡迴輔導及校內拒(懼)學個案研討

xxjh604 | 17 十一月, 2015 16:40

 時間:104914日(1330分~1700分)

 成效:1.藉由巡迴輔導專家的指導,了解特教最新資訊

            2.藉由與巡迴輔導專家,研討拒學學生的輔導策略

 省思1.了解最新鑑定要注意的事項,鑑定同意書的表格新增為三種

         2.不適當安置特殊生的增加以及心理調適

         3.特殊生成績計算方式的討論與疑慮

         4.助理員聘用的困難分享

            5.拒學個案的分享與討論

 

104.09.11 校本資優運作模式訪視

xxjh604 | 17 十一月, 2015 16:25

 時間:104911日(1000分~1200分)

 成效:1.藉由資優中心專家的指導,了解校本資優的運作模式

       2.與資優中心的專假作討論,修訂校本資優計畫

 省思1.了解校本資優計畫可能標籤化的應對方式,澄清任教老師的疑問

     2.課程架構不一定要用資優教育的模式,可以各科老師自訂

     3.計畫最好可以附上所使用的教材

     4.英文領域的課程主題若需團體合作,可考慮邀請充實班的學生加入課程

     5.成果需要附上照片、影片、學習單,讓人可以了解上課的過程

     6.建議師資用團隊合作的模式,而非一位師資單打獨鬥

     7.本校學生人數只有三位,不建議請講座

       8.資優不等於績優,課程需跳脫課本與考試的範圍

 

 

104.09.04 個案研討(二)抗拒(懼)入學學生之爆發性行為預防與危機處理)

xxjh604 | 17 十一月, 2015 16:15

 時間:10494日(925分~1105分)

 成效:1.透過會議,讓所有任課老師了解個案身心狀況。

              2.認識個案情緒行為先兆,討論三級強度行為的處理原則。

              3.討論危機處理流程,各處室相關人員進行任務分工討論與沙盤演練

 省思:1.凝聚老師們對個案就學之期待,同時也提升個案校內適應狀況。

              2.讓校內相關人員在開學初便有應對突發狀況的準備與一致的方法。

 

 校長致詞

 

 個管老師分析個案行為模式

 

東區特教資源中心姚惠馨老師說明危機處理時應避免升高個案壓力之處理  

 

 導師提出班級經營壓力,大家一起討論合作處理策略,並進行分工

104.08.28個案研討一(身心焦慮症狀校園應變處理流程)

xxjh604 | 17 十一月, 2015 16:06

 時間:104828日(1240分~1330分)

 成效:1.透過會議,讓所有任課老師了解個案身體狀況。

       2.討論個案暈倒之SOP處理流程。

 省思: 1.幫助教師及同學協助面對個案暈倒狀況,同時也提升個案校內適應狀況。

       2.在期初時舉行會議,以利校內教師及護理人員有應對突發狀況的準備。

 護理師說明個案暈倒處理情形
 
 個管分析適應困難要點
 
 導師說明個案適應狀況
 

1040827特教宣導-認識癲癇伊比利斯 與 校內案例研討

xxjh604 | 17 十一月, 2015 15:54


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國立教育廣播電臺「特別的愛」節目104年4-6月製播主題及日期表

xxjh604 | 17 四月, 2015 15:34

國立教育廣播電臺「特別的愛」節目104年4-6月製播主題及日期表播出時間:每週六、日下午45分至5


播出

日期

分類

主      題

邀 訪 來 賓

備註

04/11(六)

肢體障礙

同理心關懷情

各教育階段肢體障礙學生教學輔導策略及注意事項

國立臺東大學特教系

陳志軒教授

 

04/12(日)

肢體障礙(大學)

提供最適切的學習空間--高等教育階段肢體障礙學生輔導及支持服務經驗分享

慈濟技術學院資源教室

吳宇涵輔導老師

 

 

04/18(六)

腦性麻痺

多元發展

各教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項

中華民國腦性麻痺協會

林慧子常務理事

 

 

04/19(日)

腦性麻痺(大學)

多樣的學習方式

高等教育階段腦性麻痺學生教學輔導策略及注意事項

佛光大學學務處心理輔導組

游勝翔組長

 

 

04/25(六)

身體病弱

謹慎但不要戒慎

各教育階段身體病弱學生教學輔導策略及注意事項

國立新竹教育大學特教系

朱人茜教授

 

 

04/26(日)

身體病弱(大學)

生命的榜樣

等教育階段身體病弱學生教學輔導策略及注意事項

國立臺東專科學校資源教室

汪竺瑩輔導老師

 

 

05/02(六)

視障

善用其他的天賦學習

各教育階段視障學生教學輔導策略及注意事項

臺北市立啟明學校

張自校長(前任)

 

 

05/03(日)

視障(大學)

營造無障礙的空間

高等教育階段視覺障礙學生輔導及支持服務經驗

崇右技術學院資源教室

王惠玲輔導老師

 

 

05/09(六)

聽障

善用輔具才能提升學習成效

各教育階段聽障學生教學輔導策略及注意事項

國立新竹教育大學特教系

薛明里教授

 

 

05/10(日)

聽障(大學)

開啟多扇學習的管道--

高等教育階段聽覺障礙學生學習及輔導支持服務經驗分享

經國管理暨健康學院資源教室

王慧霞輔導老師

 

 

05/16(六)

多重障礙

善用資源擬定學習方式--

各教育階段多重障礙學生教學輔導策略及注意事項

國立臺灣師範大學特教系

邱紹春教授

 

 

05/17(日)

多重障礙(大學)

提供最適切的友善環境--

高等教育階段多重障礙學生輔導及支持服務經驗

醒吾科技大學學生輔導組

林靜如組長

 

05/23(六)

智障

針對特性擬出學習策略及重點--

各教育階段智能障礙學生教學輔導策略及注意事項

國立臺東大學特教系

黃富廷教授

 

 

05/24(日)

智障(國小)

培養生活自理的能力--

國小教育階段智能障礙學生教學策略及重點方向

花蓮縣明恥國小

韓蓮琦老師

 

05/30(六)

情緒行為障礙

找出情緒的引爆點

各教育階段情緒行為障礙學生輔導策略

國立東華大學特教系

林玟秀教授

 

 

05/31(日)

情緒行為障礙(大學)

學會適當的紓解溝通法

高等教育階段情緒行為障礙學生輔導及支持服務經驗

國立宜蘭大學資源教室

吳仙琦輔導老師

 

 

06/06(六)

人權

不要姑息

身心障礙者家暴受虐議題的探討及如何尋求支持協助管道說明

勵馨基金會研發處

杜瑛秋督導

專題

06/07(日)

其他(生命教育)

國立教育廣播電台「特別的愛」節目收聽資訊

xxjh604 | 17 四月, 2015 15:23

國立教育廣播電台「特別的愛」節目收聽資訊

壹、首頁網址:http://news.ner.gov.tw/

貳、播岀時間:每週六、日16051700

參、典藏資料庫:網路收藏節目自94101日起迄今(按障礙別分類)

http://digitweb.ner.gov.tw/bin/home.php

肆、收聽頻道:

全國調頻網(收聽地區涵蓋全國各縣市,包括臺灣本島、澎湖、金門及馬祖

花蓮分臺地方網FM97.3MHz

 台東地方調頻網(收聽地區涵蓋台東縣)

玉里轉播站地方網FM88.9MHz

         台東分臺地方網FM100.5MHz

澎湖地方調頻網(收聽地區涵蓋澎湖縣)

澎湖轉播站FM105.3MHz

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

特教生歲末埔心牧場感恩之旅

xxjh604 | 08 元月, 2015 13:49

《貼近土地、讓愛傳遞》

特教生歲末埔心牧場感恩之旅

    在基於(傳愛、互助)的理念下,《台灣大車隊 - 樂活社》在這年終時刻,為了體恤爸爸媽媽或家長們的辛勞,也希望讓這些不易出遠門的小天使們,能夠在這迎新送舊時刻,帶著一份愉悅的心,短暫的離開這忙碌的都市,全家一起來牧場遊玩,了解生態,了解大自然;更藉由團聚的機會裡,爸爸媽媽們之間也可以就照顧孩子的經驗彼此交流,讓孩子在成長的過程中,得到最好的幫助,快快樂樂的長大‧

公司介紹:

台灣大車隊:一個紀律嚴明,有規範與制度的公司,在大家不斷提升服務品質,以至乘客口耳相傳下,於10年後成為台灣計程車產業裡,唯一的一家上櫃公司

 

公益團體介紹:

樂活社:由一群有著滿滿愛心與熱心的司機們,自組而成的社團,每人每月捐出至少100元,再加上(一日志工)的理念傳遞下,在短短一年多的時間裡,報名參加的社員人數,即將達到200人,幫助過許許多多特殊教育、重病、罕見疾病的小朋友

 

日期:10421        時間:預計0930 ~ 1600


地點:楊梅埔心牧場          報名截止日:104年元月20


參加人數:預計150~200個特教家庭

 

接送方式:當天我們會分配,由一位司機大哥/姐,專程到家中接,一起到埔心牧場遊玩,全程陪同至平安回

到家為止

 

報名方式:1、請E-mail 樂活社社長信箱donlin520@gmail.com

                   2、吳友翔社長個人LINEdonlin520

                   3、請寄台北市濱江街136<樂活社>

                   4、請傳真或寄送至台北市教育局特教科,由特教科代收轉送


報名時請註明:1、參加人數、姓名、出生年月日;  2、連絡電話;  3、家中住址;  4、特教孩童病況及需

注意事項;  5、其他

 

相關費用:車資部分:全程義工,不收取任何費用

                      埔心牧場部分:每人收取清潔維護費用200

                       午餐部分:統一購買,每人100  

 

 

        《貼近土地、讓愛傳遞》

特教生歲末埔心牧場感恩之旅報名表

家長姓名

 

參加人數

 

住址

 

連絡電話

 

姓名

出生年月日

身分證字號

與特教生關係

備註

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

特教孩童病況及需注意事項及其他:

 

閱讀與寫作有效學習策略分享工作坊

xxjh604 | 08 元月, 2015 13:47

關懷學習障礙者親師成長活動

閱讀與寫作有效學習策略分享工作坊

 

閱讀是吸取知識的重要管道之一,而寫作則是表達個人思想與想法的重要方式之一,因此閱讀與寫作是每個人不可或缺且應具備的重要能力。

雖然閱讀理解才是培育閱讀能力的真正目標,但自動化的認字能力則是閱讀理解的重要基礎,學習障礙者因閱讀、記憶、書寫、理解…等困難,導致識字量較一般人少,邏輯思考能力也較一般人弱,進而影響其閱讀與寫作的能力,以及學科方面的學習,甚至較難理解他人言語中所表達的意思,容易會錯意或被誤認為文盲。

有鑑於此,本會邀請到接觸學習障礙學生有多年經驗的特殊教育老師,來與我們分享如何培養學生的閱讀與寫作的能力,進而增加學生的學習信心,進而改善其閱讀與寫作能力,降低學習的挫折感,彼此分享與交換經驗,藉此互相成長。

~機會難得,歡迎踴躍報名參加,名額有限,額滿為止~

 

◎指導單位:台北市政府教育局

◎主辦單位:台北市學習障礙者家長協會

◎合辦單位:國立臺灣師範大學特殊教育中心

◎參加對象:有學習障礙(困難)的學生、家長、老師、社會大眾等對活動有興趣者

◎活動時間:103127()上午9點至下午4

◎活動地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓B109教室

(台北市大安區和平東路一段129號,捷運古亭站5號出口步行10-15分鐘)

◎活動內容:

時間

內容

講師

08:30-09:00

報到

工作人員

09:00-09:30

有效的閱讀與寫作教學策略

陳秀芬老師/國立臺灣師範大學特教中心
          
助理研究員/兼任助理教授

09:30-12:00

實作練習I

(一)詞彙─詞義推測策略

(二)閱讀理解─有層次的提問

綜合討論I

王宣惠老師/新北市青山國中小特殊教育教師

           國立臺灣師範大學特教系博士班

12:00-13:00

中午休息時間

工作人員

13:00-15:30

實作練習II

(一)文章結構─摘要大意

(二)文章結構─引導寫作

王宣惠老師/新北市青山國中小特殊教育教師

           國立臺灣師範大學特教系博士班

15:30-16:00

綜合討論II

王宣惠老師/新北市青山國中小特殊教育教師

           國立臺灣師範大學特教系博士班

◎活動費用:本會會員100/人,非會員300/人。(含講義、午餐、場地工作人員費等)

◎報名方式:即日起至103123()止,接受線上報名、傳真、E-mail或電話報名。

1.線上報名http://goo.gl/forms/obH0G6i03M (台北學障協會網站à此活動訊息上方à線上報名)

2.傳真或E-mail報名請將報名表後連同匯款繳費證明,傳真或E-mail至本會凡透過傳真者,請務必主動來電確認;E-mail者,本會將會主動回信告知收到報名表了,收到本會回信才算完成報名程序唷!

3.電話報名(02)2736-0297#807(02)2736-4062莊小姐

◎聯絡方式:

聯絡人:莊佳倩社工員/台北市學習障礙者家長協會 協會網站:http://www.tppald.org.tw

聯絡電話:(02)2736-0297#807(02)2736-4062  傳真02-2736-3694

E-mailtppald@gmail.com(主旨請註明:報名12/7工作坊)

◎備註:

1.為環保起見,請自備環保杯筷,而活動報名收據將在活動當天發給(親自繳款報名除外)

2.本會會在活動將近時,發簡訊通知有報名參與活動的參與者,故請詳填報名通訊資料。

機會難得,名額有限,凡報名後請勿隨意缺席!

 

關懷學習障礙者親師成長活動

閱讀與寫作有效學習策略分享工作坊

報名表

報名者姓名

 

身份

□學習障礙者 □老師 □家長 □其他           

同行者姓名

 

身份

□學習障礙者 □老師 □家長 □其他           

報名者電話

 

手機

 

居住區域

 

E-mail

 

就學區域

 

學生(孩子)年齡/年級

年齡:        (:10)    年級:        (:國小三年級)

簡述您孩子學習國語文所遇到的困難處

 

 

簡述您曾嘗試哪些方式協助孩子面對學習上的困難

 

 

 

簡述您對於參與活動的動機與期待

 

 

繳費方式

□親自繳費(繳費時間:平日10:00-12:0014:00-17:00繳費地點:辦公室)

□郵政劃撥(劃撥帳戶:社團法人台北市學習障礙者家長協會;劃撥帳號:19180675)

□銀行匯款 (戶名:台北市學習障礙者家長協會;土地銀行帳號:045001009293)

ATM帳號(土地銀行005和平分行045001009293)

127()活動當天早上簽到時繳交(請自備零錢,謝謝!)

手人:      □已收到匯款款項/確認為本會會員   □已通知報名者報名成功

(此欄請報名者勿填寫,謝謝)

 

 

"注意力缺失兒童輔助教育與自主管理"家長研習工作坊

xxjh604 | 08 元月, 2015 13:41

歡迎家長踴躍參加1030925家長新課綱研習報名.pdf

國立教育廣播電台「特別的愛」節目收聽資訊

xxjh604 | 08 元月, 2015 13:32

國立教育廣播電台「特別的愛」節目收聽資訊

壹、首頁網址:http://news.ner.gov.tw/

 

貳、播岀時間:每週六、日16051700

 

參、典藏資料庫:網路收藏節目自94101日起迄今(按障礙別分類)

http://digitweb.ner.gov.tw/bin/home.php

 

肆、收聽頻道:

全國調頻網(收聽地區涵蓋全國各縣市,包括臺灣本島、澎湖、金門及馬祖

花蓮地方調頻網(收聽地區涵蓋花蓮縣)

台東地方調頻網(收聽地區涵蓋台東縣)

 

 澎湖地方調頻網(收聽地區涵蓋澎湖縣)

 

 

 

 

大樂!! 第十八屆聽覺障礙國語文競賽北區初賽 新興家族表現亮眼

xxjh604 | 24 十月, 2014 15:38

 
國九  邱奕翔同學榮獲  國中組一般學校  手語演講組  第一名!
 
 
高二  萬芳高中  李宇恩同學榮獲  高中組一般學校口語演講第一名!!
 
 
高三  台北啟聰學校林家宇同學  榮獲高中組啟聰學校組作文比賽  第一名!!
 
 
還有  永遠團結 相互支持的新興家族
 
 
 
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